Sucre Review es una revista de investigación en el campo tecnológico, con enfoque integrador e interdisciplinario que promueve la publicación de investigaciones científicas y resultados de proyectos innovadores de docentes y estudiantes. Nuestra línea de publicación se enfoca en el área tecnológica, innovación, educación superior, medio ambiente, entre otros. Actualmente, la revista Sucre Review recibe artículos inéditos y de carácter científico de la realidad educativa ecuatoriana.
Análisis del impacto financiero, legal y social para la consecución óptima del divorcio.
El objetivo de la investigación es revisar el impacto financiero, legal y social para la consecución óptima del divorcio, la metodología es la descriptiva y la mixta CUANTI-cuali, al ser cuantitativa los resultados son en números consolidados en balances, con respecto al análisis cualitativos se lo considera mediante la aplicación de la cualidad de la investigación a ser tratada en todos sus ámbitos, utilizando técnicas documentales o bibliográficas, se utiliza Apa 7ma edición, con la observación, indagación, basada en visitas a la plataforma del INEC[1], se obtienen resultados estadístico, como son: divorcios, grupos de edad, etnia, nivel de instrucción, divorcio por mutuo consentimiento o causas de divorcio entre hombres y mujeres esto ayudará a tener una idea clara de lo que se está tratando, para una mayor veracidad en la información, se aplica la fórmula finita del universo de divorcios de 24.595 donde se obtiene una muestra estratificada, y de esta se obtiene una la cual será estudiada, revisión en la plataforma del E-SATJE[2] 2020, Consulta De Procesos Judiciales Electrónicos, fuente fidedigna de investigación, donde reposan los procesos de divorcios que llegan a su fin mediante la sentencia en un juzgado. En conclusión, se detalla el impacto financiero de las partes procesales que llegan a un acuerdo favorable al revisar los balances individuales y el balance general unificado, prefieren considerar y tener sus balances iniciales estos no afectan a ninguna de las partes, ellos no tienen dependientes.
Optimización de la Experiencia Educativa: Integración de Plataformas Virtuales para la Enseñanza de Programas de Control Lógico Programable en la Educación Técnica.
El presente estudio se centra en la implementación de plantas virtuales para la enseñanza de programas de automatización en la educación técnica y tecnológica en Ecuador. Se plantea una investigación longitudinal que busca analizar el impacto de los laboratorios virtuales en el proceso de enseñanza, con el objetivo de determinar si las plantas virtuales mejoran la asimilación de conocimientos en los estudiantes. Se establece la importancia de comprender los parámetros que intervienen en la implementación de hardware y software, así como la comparación de resultados en el aprendizaje de estudiantes y docentes con y sin el uso de plantas virtuales. La metodología propuesta incluye el uso de encuestas y observaciones en grupos de estudiantes de quinto nivel, con un enfoque cualitativo y un diseño de investigación cuasiexperimental, el estudio se enfoca en explorar el impacto de las plantas virtuales en la educación técnica y tecnológica, con el fin de mejorar el proceso de enseñanza en programas de automatización.
Mejora del desarrollo de Prácticas en el Taller de Soldadura del ISU Sucre con la Implementación de la Metodología 5S.
El desarrollo de esta investigación tuvo como objetivo mejorar el orden, limpieza y seguridad en el taller de soldadura para un adecuado proceso enseñanza-aprendizaje en prácticas académicas de los estudiantes, por lo que se implementó la metodología 5S. Se utilizó un método cualitativo, para la recopilación de información, mediante registros fotográficos del estado actual y mal uso del espacio del taller de soldadura. Este proceso se complementó con un diseño descriptivo, iniciando con la observación in situ para posteriormente analizar mediante el instrumento árbol causa-efecto. El planteamiento de la metodología 5S inició con la clasificación de las máquinas y equipos completamente funcionales y de los que están fuera de servicio. Luego se ordenó las máquinas con sus respectivos módulos y las que requerían un mantenimiento fueron colocadas en un área de espera para realizar esta actividad próximamente. También se limpió el área de los módulos, se amplió el número de éstos y se repotenció el sistema de extracción. Esto se realizó con el fin de evitar accidentes por el desorden, y evitar que los estudiantes tengan problemas de salud por los gases tóxicos acumulados en el taller de soldadura. Para analizar los resultados de la implementación de la metodología 5S, se realizó una encuesta cerrada de satisfacción, antes y después, para validar las actividades correctivas acerca del orden de cada equipo, la acumulación de gases en el interior del taller y la recolección de basura. En las condiciones anteriores, el 40 % de encuestados estaba conforme con la situación del área de trabajo. Sin embargo, después de la implementación de esta metodología, el resultado mejoró significativamente, al alcanzar el 100 % de satisfacción, en Docentes y estudiantes que realizan prácticas de laboratorio en este espacio. Por último, se realizó un monitoreo durante un período de 8 semanas, donde se observó una disminución del orden del 7 % a partir de la tercera semana y una disminución máxima del 14 % al finalizar este tiempo de monitoreo. Si bien, los resultados fueron evidentes y demostraron que la implementación de la metodología 5S logró una mejora del 60 % en el orden y la limpieza del taller de soldadura, se requiere profundizar en el aspecto de la disciplina, ya que se sigue con una tendencia hacia la desorganización.
Teatro de sombras y desarrollo de la comunicación verbal de infantes de 2 a 3 años.
El desarrollo del lenguaje verbal en infantes es influenciado por varios factores, entre los más visibles están las estrategias didácticas aplicadas por docentes en los centros de desarrollo infantil. Es por esto que el objetivo de la presente investigación es determinar la influencia del teatro de sombras en el desarrollo de la comunicación verbal en infantes de 2 a 3 años; puesto que, el teatro de sombras es una estrategia didáctica que promueve desarrollo verbal y la comunicación. Para lo cual, se realizó una intervención de tres sesiones de teatro de sombras en el campo y tres más se enviaron por WhatsApp a los hogares de los niños. Se aplicó la Ficha de Evaluación de Indicadores de Logro antes y después de la intervención. Esta investigación es descriptiva, cuasi experimental, con enfoque cuantitativo. Los participantes fueron 20 niños de entre 2 y 3 años. Los resultados en el pre-test, mostraron un pobre desarrollo de la comunicación verbal, mientras que después de la intervención, el pos test mostró avances en el desarrollo en la comunicación verbal. La intervención se llevó a cabo en un período 6 meses, una sesión por mes. Se concluye que, la comunicación verbal de los participantes después de la intervención se desarrolló positivamente, con lo que se alcanzó el objetivo propuesto. Se recomienda el uso del teatro de sombras a profesores que buscan el desarrollo verbal de infantes.
Motivation in EFL classrooms: A reviewwith a focus on young adult learners.
This review article examines the crucial role that motivation has in English as a Foreign Language (EFL) classrooms, with a specific focus on young adult learners. Through a comprehensive literature review, key theories and research findings were analyzed to elucidate the factors that influence motivation in language learning and their impact on young adults' language acquisition. Integrative motivation, driven by the desire to combine with the target language community, appears as a vital factor influencing language learning success among young adults. Dörnyei's Motivational Self System emphasizes the importance of learners envisioning their ideal L2 selves and setting language learning goals aligned with personal aspirations. Goal-setting and self-regulation strategies are identified as significant contributors to intrinsic motivation and enhanced language proficiency. Moreover, the Affective Filter Hypothesis sheds light on the connection between motivation and learners' emotional state, highlighting the role of motivation in lowering affective filters and facilitating language acquisition. Practical suggestions for EFL teachers are presented, supporting engaging and empowering language learning environments, clear goal setting, promoting learner autonomy, and addressing affective factors to reduce anxiety. By incorporating insights from motivation theories and research, educators can create motivating language learning experiences for young adult learners, fostering their language proficiency and communication skills.
Modelo datawarehouse en base a la herramienta tecnológica Power BI parala productividad de las empresas de línea blanca.
La aplicación del modelo Entidad-Relación mediante la información estructurada convierte el proceso para obtener datos históricos en una problemática compleja, debido a que se lleva a cabo consultas analíticas, predictivas y descriptivas acerca de la demanda de los productos; sin embargo, analizar y alcanzar el resultado esperado toma gran cantidad de tiempo. El Datawarehouse es un diseño con el cual se inicia la integración de toda la información proveniente de diversas fuentes de datos y permite archivar históricos, mediante el almacenamiento de grandes cantidades de información simultáneamente, si se utiliza una metodología adecuada. Los datos son depurados e integrados para posteriormente ser procesados, lo cual se convierte en una solución fiable y completa para la aplicación de Business Intelligence (BI); además, proporciona el soporte requerido para la toma de decisiones apropiadas. Por lo expuesto, la presente investigación establece el Datawarehouse como punto de partida para el análisis, en relación con la gestión de datos, de la situación actual de las empresas comercializadoras de artículos de línea blanca en la ciudad de Quito, con el propósito de proveerles con un modelo de BI y una herramienta tecnológica que contribuya al manejo óptimo de sus bases de datos, maximizando la satisfacción del cliente; consecuentemente, se incrementará la productividad empresarial. La implementación de estrategias innovadoras brinda una ventaja diferenciadora en relación con la competencia y eleva su presencia en un mercado continuamente competitivo y cambiante.
Elaboración y aplicación de un escape room educativo para el aprendizaje de Biología.
Un escape room o “Breakout educativo” tienen como finalidad aprender o poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula mediante juegos, mediante la resolución de una serie de enigmas, rompecabezas y retos diversos y divertidos que tienen el propósito de descubrir el siguiente reto para poder llegar a la solución de un problema planteado. El objetivo de este trabajo fue elaborar, aplicar y evaluar un escape room para la asignatura de Biología de la Carrera Tecnológica de Procesamiento de Alimentos del Instituto Superior Universitario Sucre. Se diseño un escape room titulado “Escapa de la Célula”, los enigmas se planificaron entorno a los resultados de aprendizajes esperados de la asignatura de Biología y para su aplicación se dividió a los estudiantes matriculados en la asignatura en dos grupos: un grupo control y en un grupo experimental, los dos grupos realizaron el escape room. La experiencia docente fue evaluada desde dos puntos de vista: por medio de la opinión de los estudiantes a través de una encuesta y por otro lado se analizó la correspondencia entre las calificaciones previas y posteriores a la aplicación del escape room. Los resultados no fueron los esperados, no se encontró una correspondencia con las evaluaciones de Biología de los estudiantes; sin embargo, a nivel motivacional los resultados fueron gratificantes para los estudiantes y profesores.
Respuesta del brócoli var. SK6-401, a la aplicación de Nitrógeno y Potasio en Machachi, Ecuador.
El uso de fertilizantes de manera empírica ha incrementado el costo de producción de brócoli, generando resultados poco favorables en la producción agrícola; por lo expuesto, el manejo adecuado de la fertilización nitrogenada aporta significativamente en la formación de aminoácidos que influyen en la productividad. Así mismo, la aplicación de potasio origina turgencia celular y el mantenimiento de una relación hídrica óptima, así también, interviene en el crecimiento y desarrollo celular, que, a su vez, en un trabajo conjunto estos dos nutrientes contribuyen de manera apropiada al desarrollo de la agricultura a pequeña, mediana y gran escala. El presente proyecto tuvo como objetivo determinar la respuesta del brócoli var. SK6-401 a la fertilización nitrogenada (FN) y potásica (FK) en cultivos de brócoli en Machachi, e identificar la dosis óptima de la fertilización nitrogenada y potásica, para una producción que contribuya a la mejora de los ingresos económicos para el sector hortícola. El estudio fue experimental, de nivel aplicativo, con enfoque cuantitativo. Se administró el Diseño de Bloques Completos al Azar con tratamientos que incluyeron dosis de fertilizantes nitrogenados (170,320,510 kg ha-1) y de potasio (60,20 y 180 kg ha-1). Una vez realizado el ensayo en campo se determinó que la aplicación de fertilizantes nitrogenados y potásicos tuvieron un comportamiento de una curva de tipo polinómica cuadrática, además, con base en el análisis de la producción obtenida en este ensayo se determinó que la dosis óptima de fertilización nitrogenada es de 616.7 kg ha-1 y de potasio es de 107.31 kg ha-1. En conclusión, la dosis óptima de nitrógeno y de potasio, no fue la dosis más alta, consecuentemente, la relación entre la dosis de fertilización nitrogenada y potásica es inversamente proporcional con la productividad de brócoli.
Determinación de los estados fenológicos en rosa var. explorer y salma con relación a las unidades de calor.
La rosa Rosa spp. en los últimos años se ha convertido en una especie ornamental de gran demanda a nivel internacional, en la actualidad es importante determinar el ciclo fenológico de la rosa var. Explorer y Salma en la parroquia Tupigachi, provincia de Pichincha. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación no experimental en un nivel explicativo sistemático. Para determinar los estados fenológicos de las variedades se injerto en patrones de la var. Natal Brier. Se seleccionó doce plantas por tratamiento mediante un muestreo no probabilístico, las variables en estudio fueron: estados fenológicos: (brotación, botón floral, botón arroz, botón arveja, botón garbanzo, rayando color y el punto de cosecha), longitud de tallo y para calcular las UC (unidades de calor) se registró la Temperaturas máximas y mínimas, humedad relativa y precipitación del sector. Como resultados de la investigación desde el pinch hasta la cosecha en la var. Explorer el ciclo fenológico fue de 116 días, la acumulación de 1339 UC y una de longitud de tallo de 113.2 cm; mientras que la variedad Salma el ciclo de cosecha fue de 94 días, la acumulación de 1121 UC y una longitud promedio de tallo de 105 cm, con un promedio de temperatura (To) de 18.5o C, humedad relativa (HR) del 78% y precipitación (P) de 1.1 mm; De esta manera se concluye que el factor ambiental del sector influye en los estado fenológico de las variedades de rosa para alcanzar el índice de cosecha.
El uso de plataformas virtuales en el desarrollo de pronunciación de idiomas extranjeros.
La investigación busca establecer la relación entre el desarrollo de la pronunciación de segundas lenguas (L2) y el uso de plataformas virtuales. La metodología se sustentó en una investigación experimental, para lo cual, se conformó un grupo experimental, aplicando la fórmula para delimitar una población mediante un enfoque mixto. La población fue equitativa en los dos grupos, ésta se conformó por personas, que han usado diferentes plataformas virtuales de aprendizaje de idiomas en sus estudios de tercer nivel. Finalmente, mediante el análisis de datos que midieron el desarrollo alcanzado en la pronunciación de idioma en estudio, se comprobó que las plataformas ayudan al desarrollo de las dimensiones de articulación, enlace, entonación y acento que constituyen las características de la pronunciación, esto por medio de los ejercicios de reconocimiento de voz y la visualización de los videos explicativos sobre el punto y modo de articulación fonética.
Metodología Task Based Learning en la enseñanza del inglés en el Centro de Idiomas Sucre
Las tareas son actividades donde el lenguaje objetivo es usado por el estudiante para un propósito comunicativo, el cual trata de alcanzar un resultado significativo. Es crucial que los educadores apliquen una variedad de instrumentos para que los estudiantes autoevalúen lo que expresan en la comunicación oral y mejoren las habilidades verbales. El presente estudio tiene como objetivo principal determinar la influencia que tiene la aplicación de la metodología Task-Based Learning en la enseñanza del idioma inglés en los estudiantes del nivel A1.1 del Centro de Idiomas del IST Sucre. Esta es una investigación retrospectiva cuasi experimental que utilizó el método inductivo - deductivo para validar los resultados obtenidos del estudio, así se identificó las necesidades de los estudiantes y la influencia de la metodología Task Based Learning en la enseñanza del inglés, investigando en dos fases, la primera de diagnóstico y la segunda de intervención. Se obtuvo como resultado que esta metodología puede ser utilizada por los profesores en la enseñanza del idioma, para incrementar la participación activa del estudiante y mejorar la recepción de los conocimientos, así como la fluidez del manejo del idioma por el nivel de practicidad y participación que este requiere. En conclusión, como resultado del análisis, los docentes podrían considerar métodos, estrategias, técnicas para elaborar actividades relacionadas con contenidos auténticos o genuinos sobre los temas dados que incentiven positivamente a los estudiantes, brindándoles más oportunidades para aumentar sus habilidades lingüísticas para comprender y responder con una excelente calidad de comunicación, no necesariamente en su lengua materna, por lo tanto se considera que las variables están estrechamente relacionadas y esto se sustenta a través de un análisis de correlación de variables.
Implementación de un equipo de medición de variables eléctricas de bajo costo
El presente artículo muestra la implementación de un medidor digital de variables eléctricas diversas. A su vez, este instrumento combina un amperímetro que mide corriente, un voltímetro mide la diferencia de potencial entre dos puntos (voltaje), y un óhmetro mide resistencia, lo que caracteriza a este multímetro es que está diseñado para medir potencia eléctrica (DC y AC). Este esquema se aplica en la programación de un hardware libre en este caso de ARDUINO UNO, microcontroladores y diversos componentes electrónicos como sensores de corriente y voltaje, incluyendo la influencia del divisor de voltaje con su aplicación para medir resistencias, estos a su vez proporcionaran una interfaz fácil de usar, permitiendo la toma de datos de medidas fiables de parámetros eléctricos en diferentes rangos, los datos son visualizados en un display LCD de esta forma permite medir variedad de componentes eléctricos y electrónicos aumentando la precisión en la medición.
Estrategias para desarrollar la escritura y los ensayos académicos en el idioma inglés
La presente investigación busca determinar la relación entre la aplicación 12 estrategias y el desarrollo de la escritura de ensayos académicos en inglés de adultos jóvenes. Desde el año 2016, con el programa de Fortalecimiento del Inglés el Ministerio de Educación del Ecuador, se ha buscado elevar el nivel de la enseñanza y aprendizaje del inglés. Opuesto a lo mencionado, en el 2019, según el Índice de Proficiencia EF-EPI, el Ecuador se encuentra en el último lugar en Latinoamérica y en el lugar 81 entre 100 países a nivel mundial con un promedio de 46.57, muy lejos de la puntuación de los Países Bajos 70.27% que ocupan el primer lugar (EPI, 2019). Los resultados fueron obtenidos de pruebas tomadas a 2.3 millones de adultos en todo el mundo. Por lo mencionado, se consideró una intervención en la ciudad de Quito en el Instituto Superior Tecnológico Sucre y se aplicaron 12 estrategias para desarrollar la producción escrita. Los participantes se encontraban en edades comprendidas entre los 20 y los 25 años, 5 mujeres, 7 hombres, 12 en total, quienes constituyeron el grupo de intervención; mientras que el grupo de control estuvo conformado por un grupo similar de estudiantes de la misma edad 10 mujeres 2 hombres. Los dos grupos se encontraban en el nivel A2 de inglés de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para Lenguas (MCER); es decir, estaban en capacidad de describir actividades y experiencias personales basadas en un ensayo académico de cinco párrafos. La técnica utilizada fue el análisis de desempeño y el instrumento aplicado fue la rúbrica (Oshima & Hogue, 2006). El rol de los investigadores fue participante de campo. Después de la intervención de seis semanas, los resultados mostraron una diferencia positiva en la producción escrita de los participantes del grupo de intervención sobre el grupo de control. Con los resultados se evidenció que, una vez aplicadas las 12 estrategias, los participantes desarrollaron en forma positiva su producción escrita en inglés.
estrategias para desarrollar la escritura
Desarrollo de nuevos materiales compuestos reforzados con fibras naturales y sintéticas.
El presente trabajo se detalla, sobre el desarrollo de los nuevos materiales en base a poliméricos, fibras naturales y sintéticas. Se da una breve explicación de sus propiedades mecánicas y la manufactura a los mismos, se realiza un análisis comparativo sobre sus propiedades y sus diferentes aplicaciones en la artesanía, industria del automóvil, en la industria maderera entre otras. Se toman muestras de una matriz polimérica de poliéster reforzada con fibra de vidrio. Utilizando las normas para ensayos de materiales compuestos ASTM D3039 para tracción, ASTM D7264 flexión, y ASTM D5628 para impacto. Se proceden a recortar el número de probetas necesarias, con el equipo de ensayo de tracción se toman un número de 8 probetas con sección trasversal de 39 mm2 se realiza la toma de los datos en las diferentes pruebas de fuerza, esfuerzo y elongación; obteniendo los siguientes resultados promedios: fuerza 808 N, esfuerzo 22,7 MPa y una deformación de 0.45mm. Para el ensayo de flexión: fuerza 34 N, esfuerzo 214 MPa, elongación de 0.5mm. Para el ensayo de impacto 0.25 Joule absorbe la energía si resquebrajarse, y 0.82 de mayor fisuramiento.
El plan de negocios como herramienta de gestión para pequeños emprendedores, en el Sur de la ciudad de Quito, sector San Bartolo
En la situación que actualmente atraviesa la economía de nuestro país, el emprendimiento ha sido una opción que de alguna manera ha generado soluciones al desempleo y la disminución en la renta de los hogares ecuatorianos. La presente investigación tiene por objeto proponer una guía para la aplicación de un plan de negocios en pequeños emprendimientos, la cual se diseñó en función de que pueda ser una herramienta adaptable para personas sin conocimientos contables o financieros, así mismo hace hincapié en aspectos a considerar al momento de emprender. La problemática identificada radica en que los pequeños emprendedores, al carecer de conocimientos financieros, determinan los costos de los productos que elaboran de manera empírica. La metodología utilizada para el estudio se basa en los resultados del levantamiento de información generado a partir de la encuesta efectuada a una muestra de doscientos setenta emprendedores de la zona de Urdaneta y Pungalá sector San Bartolo, este estudio se ha enfocado también en la comparación de guías y formatos similares para así, proponer una guía útil para beneficiar a los pequeños emprendedores, con la presente investigación. Como resultado se propone una guía que dote al emprendedor de una herramienta que le permita al emprendedor obtener información útil y oportuna para una adecuada toma de decisiones.
Canciones como estrategia metodológica para el fortalecimiento del lenguaje oral en infantes
La presente investigación trata de la composición de canciones infantiles como estrategia metodológica para el fortalecimiento del lenguaje oral de los infantes de 2 a 3 años del Centro Infantil Estrellitas del Sur la Estancia, en el año 2020. El problema identificado es el retraso del lenguaje. En la fundamentación científica consta la teoría. Gramática Universal de Noam Chomsky que afirma que: los niños nacen con una capacidad innata para hablar, aprender, y asimilar estructuras comunicativas y lingüísticas. La investigación tiene un enfoque cuantitativo-cualitativo que permiten analizar los datos estadísticos y describir los hallazgos de la investigación de campo. Además, se utilizó la técnica del fichaje y se elaboraron instrumentos como: Ficha de observación aplicada a 18 niños y niñas, y una encuesta a 18 padres de familia y 3 educadoras. El 100% de padres se pronuncian por la importancia del fortalecimiento del lenguaje en edades tempranas; en cambio, los resultados de la encuesta a educadoras se obtuvieron a través de la pregunta ¿Cuáles son los beneficios de las canciones infantiles en el fortalecimiento del lenguaje en niños y niñas de 2 a 3 años? Los resultados (0%) muestran que las educadoras no utilizan canciones para desarrollar el lenguaje en el aula, como se constata en los gráficos y tablas. Asimismo, el 100% de las docentes concuerdan en la importancia de fortalecer el lenguaje. Según la ficha de observación el 78% de los niños no han logrado alcanzar las destrezas lingüísticas para su edad; en cambio, el 67% tiene dificultad para trabajar con los fonemas. En función de lo revelado en la investigación, se elabora la guía metodológica con doce canciones cortas y sencillas de fácil comprensión y pronunciación escritas por Mónica Sigcha. En conclusión, se recomienda que las docentes utilicen la guía metodológica en clases para fortalecer el lenguaje.
Estudio limnológico para determinar la calidad del agua en el río Rumipamba, Distrito Metropolitano de Quito –Ecuador
La presente investigación es un estudio del ecosistema acuático con el objetivo de determinar el Índice Trófico de la Calidad del Agua – ITQA que se basa en identificar la presencia de diatomeas epilíticas en la cuenca del río Rumipamba, dado que estos organismos son algas unicelulares muy utilizados como bioindicadores de las condiciones ambientales y contrastar con el Índice de Calidad del Agua – IQA basado en la medición de parámetros físicos y químicos del agua. Métodos: Se muestreó dos puntos de la cuenca (trecho superior y trecho inferior). Para la identificación de diatomeas se tomó muestras de rocas sumergidas en el agua, se recolectó la muestra acuosa homogénea en frascos estériles. In situ se analizó pH, oxígeno disuelto, conductividad eléctrica, sulfatos, fosfatos y se tomó muestras de agua para determinar el resto de la composición físicoquímica de afluente. En el laboratorio, siguiendo la metodología propuesta por Lobo et al., (2016) se preparó placas para la identificación de diatomeas y empleando métodos estandarizados se analizó los parámetros físico- químicos. Resultados: Se identificó 25 especies de diatomeas, en el trecho superior la especie Rhoichosphenia abbreviata es la más representativa, en el trecho inferior Nitzschia palea se encuentra en mayor número; por su parte los análisis físicos y químicos realizados denotan que la calidad del agua de la cuenca tiene un comportamiento variable. En el trecho superior donde se evidencia una zona agrícola y vegetación la calidad se califica como regular, en el trecho inferior la calidad del agua resulta ser mala, esto se debe a la presencia de contaminantes antropogénicos dado que es una zona urbana. Conclusión: Aplicando el Índice Trófico de Calidad del Agua se establece el grado de contaminación basado en la cuantificación de factores bióticos, aplicando el cálculo del Índice de Calidad del Agua que cuantifica factores abióticos, en este estudio se corrobora el grado de contaminación con estas dos herramientas técnico científicas, que son de vital importancia al momento de tomar decisiones para la gestión del recurso hídrico.
Mejores usos del bio- plástico tipo PLA con alternativas ambientales y agrícolas
El presente trabajo fue basado en alternativas de reemplazo del plástico tradicional, para lo cual, se da énfasis en la generación de biopolímeros que suponen ser parte de las soluciones sustentables en la actualidad; es así, que este proyecto logró generar un bioplástico tipo PLA a partir de desechos orgánicos como son: almidón de maíz, celulosa del bagazo de la caña de azúcar y algunos reactivos que le dieron las características suficientes para obtener una materia prima principal y así poder elaborar productos como la fibra PLA para impresión 3D; por otro lado, las condiciones experimentales para elaborar el material, se ampararon en normativas internacionales como la D6400 que habla sobre las especificaciones de los plásticos compostables y estudios similares sirvieron como guía para la elaboración del bioplástico como tal; en este sentido, se probaron varias fórmulas y se realizaron cálculos que permitieron generar la muestra más adecuada para el desarrollo del producto en análisis basándose en una metodología científico-experimental en dónde se evaluaron varios factores como la resistencia térmica, maleabilidad, dureza y tiempo de degradación al ser sometido a un proceso de compostaje. Después de haber realizado las pruebas mencionadas se descubrió que el material obtenido en estado sólido-granulado presentó una rigidez estable con una elongación promedio de 8,33 N , alcanzó termo-resistencia de 216°C y como valor adicional del material en cuestiones de degradabilidad bajo condiciones de compostaje, éste se llegó a descomponer en un tiempo de 120 días, considerando que se cierra el ciclo de su vida útil siendo desechado he incorporado en el suelo mediante técnicas agrícolas; demostrando que éste pudo aportar macronutrientes para poder fertilizar el suelo previo a cultivos establecidos. En conclusión, es posible elaborar un bioplástico tipo PLA a base de residuos orgánicos con una alta tasa de degradabilidad y con un costo competitivo para el mercado en la industria de los plásticos, que podría aportar de manera positiva y eficiente al ambiente y a la sociedad.
MÁQUINA DISPENSADORA DE SNACKS CON UN CONTROL SINCRÓNICO BASADO EN SOFTWARE LIBRE
El presente proyecto tuvo como finalidad el diseño e implementación de una máquina dispensadora de snack, con un sistema de control sincrónico basado en software libre; para lo cual se utilizó motores paso a paso nema 17, que son los encargados de activar a los mecanismos de la máquina, para el accionamiento de los actuadores. Se utilizó una tarjeta de control arduino mega, una pantalla HMI (human machine interfaces) de la marca Nextion y un monedero eléctrico MEI CF-7000, el cual dispone de un protocolo de comunicación MDB (Multi-Drop Bus). El usuario será capaz de seleccionar el producto deseado mediante el HMI, el cual enviará una señal a la tarjeta de control, la misma trasmitirá un valor que debe cobrar el monedero por el producto seleccionado y a su vez dar el cambio correspondiente de ser necesario. Una vez se realice el pago el monedero enviará una señal a la tarjeta de control la misma que procederá a enviar la señal de accionamiento de los motores y así entregará el producto seleccionado por el usuario satisfactoriamente. Para el análisis de los datos enviados de la tarjeta de control al monedero se utilizó la herramienta del IDE (entorno de desarrollo integrado) de arduino, donde se estableció que el protocolo de comunicación del monedero con la tarjeta mega no es compatible; por consiguiente, se diseñó una tarjeta conversora de protocolos de MCB a serial. El tipo de investigación que se aplicó en este proyecto fue el empírico – experimental, la sintonización del controlador se realizó mediante pruebas con diferentes parámetros de control. Los resultados obtenidos del controlador sincrónico, para el control de los drivers para los 37 motores de la máquina no tuvieron fallos ni caídas de voltaje al trabajar a plena carga. Los mecanismos y actuadores en los tiempos de respuesta son rápidos los mismos se encuentran dentro de los 2 milisegundos.
Síntesis Ultra-asistida y Actividad Antibacterial de Nanopartículas de Plata Estabilizadas con Ácido Gálico y Quitosano
El objetivo de esta investigación fue sintetizar nanopartículas de plata utilizando ácido gálico como antioxidante y Quitosano (GC-AgNps) bajo la influencia de la irradiación con ultrasonido, y posteriormente, evaluar el efecto antimicrobiano mediante concentración mínima de inhibición (MIC) y eficacia antimicrobiana (ABE) contra Escherichia coli, bacteria más común en agua, suelo y aire. Este método ecológico para la síntesis de nanopartículas coloidales fue desarrollado por reducción química y ultrasonido. El mecanismo de acción de la toxicidad sugiere que AgNps puede inhibir la respiración colectiva de los microbios por especies reactivas de oxígeno (ROS) con casi el doble de eficiente que el nitrato de plata en solución acuosa. Por otro lado, una estrategia de estabilización de la nanopartícula monodispersa obtenida fue gracias a las propiedades del quitosano como alternativa no tóxica y amigable con el medio ambiente. Se conoce que el quitosano es el segundo biopolímero más abundante en la naturaleza después de la celulosa. En esta investigación, el quitosano domina la carga de la superficie y el diámetro hidrodinámico de la nanopartícula, así como controlar la formación de complejos con otras biomoléculas y eventualmente la interacción Bacterias- Nanopartículas. Los resultados revelaron que las GC-AgNps sintetizadas fueron monodispersas, de forma esférica con un tamaño promedio de 26.23 ± 9.92 nm, y estables durante cuatro semanas sin ningún cambio notable en el tamaño. El análisis de difracción de rayos X (XRD) y la espectroscopia infrarroja (FTIR) confirmaron que las GC-AgNps son estructuras cristalinas cúbicas centradas en la cara (FCC) y las vibraciones de Ag-O más destacadas a 599 cm−1. Además, se demostró que la sensibilidad y muerte celular causada por GC-AgNps contra Escherichia coli Log CFU 2.4 fue de 10 μg /ml después de 45 minutos de exposición.
Propuesta de Mitigación de Huella de Carbono e Hídrica en el Instituto Superior Tecnológico Sucre
El cálculo de la huella de carbono y agua constituye una herramienta práctica para determinar las emisiones e identificar fuentes, buscando proponer sistemas de mitigación. Este estudio representa de manera visible la situación ambiental del ITS-Sucre en donde se evidencia el manejo inadecuado de recursos convirtiéndose en un fundamento de concienciación para la comunidad educativa sobre buenas prácticas ambientales. Valorando adecuadamente los recursos naturales como: energía eléctrica, agua potable, papel y plástico, los se contabilizaron las emisiones de gases efecto invernadero GEI, que se generan a partir de las actividades en la institución. Después de conocer estas emisiones, se diseña e implementa un plan para poner en práctica acciones para su disminución. El impacto ambiental que produce la institución será medido llevando a cabo un inventario de emisiones de gases de efecto invernadero (GEI), para calcular la huella de carbono, y la huella hídrica para identificar el volumen de agua utilizada. Los resultados que arrojó el proyecto sirven para implementar estrategias que permitan crear una cultura de ahorro tanto energético como del recurso agua. Los resultados obtenidos indicaron que, a partir de los cálculos realizados para determinar la huella de carbono, las emisiones indirectas que provienen de emisiones indirectas son las responsables de la mayor generación de CO , lo que indica que el consumo de energía eléctrica es el alcance que produce el 95% de los GEI, seguido del uso y consumo de papel y plástico con el 4,7% del total de las emisiones. El objetivo de esta investigación es implementar una metodología basada en la norma internacional ISO/IEC 27001:2013 para la gestión de riesgos de información del proceso de titulación de Sucre Instituto Superior Tecnológico de la ciudad de Quito, para dar cumplimiento al acuerdo N° 166 emitido por la Secretaría Nacional de la Administración Pública SNAP sobre el Esquema Gubernamental de Seguridad de la Información. El proyecto se sustenta en la inexistencia de una Gestión de Riesgos de Seguridad de la Información, evidenciada a través de estrategias de seguridad de información ineficaces. El marco teórico analiza tanto normas de gestión de seguridad de la información como metodologías internacionales de gestión de riesgos de información. El proyecto es de intervención porque actúa materialmente de manera directa sobre un problema específico y la investigación es de tipo aplicada, cuasiexperimental, de nivel aplicativo, porque opera variables. El resultado del diagnóstico inicial de seguridad de la información en Sucre, de 13% de conformidad respecto a ISO 27001, evidencia la poca importancia que recibía. Un procedimiento metodológico para la gestión de riesgos de información se adaptó y validó en el instituto, lo cual arrojó un nivel de conformidad de 38, 7%. Este trabajo propone las bases para futuras iniciativas en seguridad de la información que puedan ser implementadas en otros institutos tecnológicos superiores.
Métodos Alternativos para el Tratamiento de Lixiviados del Relleno Sanitario del Cantón Mejía, Pichincha, Ecuador
Una consecuencia inevitable de la existencia de los rellenos sanitarios es la generación de lixiviados. Los lixiviados son una importante fuente de contaminación para aguas y suelos si no son tratados adecuadamente. Estos líquidos altamente contaminantes se caracterizan por contener concentraciones elevadas de compuestos orgánicos e inorgánicos, lo que dificulta su tratamiento. En este contexto, el objetivo de esta investigación, es caracterizar el lixiviado del relleno sanitario Romerillos del cantón Mejía, para determinar el grado de biodegradabilidad y con ello establecer técnicas de tratamiento que permitan cumplir con los parámetros establecidos en la normativa, Tabla 9. Límites de descarga a un cuerpo de agua dulce, Libro IV (TULSMA, 2015). En la caracterización del lixiviado durante dos periodos: invierno y verano, se determinó la relación DBO5/DQO (menor 0,20) indicador que representa la poca biodegradabilidad del líquido. Por esta razón se plantearon tres alternativas para su tratamiento. Los ensayos a nivel de laboratorio se efectuaron con una muestra de 0,5 L, inicialmente se aplicó el tratamiento químico Coagulación – Floculación, con la dosis de 6000 mg/L y 1400 mg/L respectivamente, se logró remover el 75% de la Demanda Química de Oxígeno DQO. El segundo tratamiento fue la Oxidación Avanzada, reacción fenton, con la dosis de H2O2/DQO y H2O2/Fe+ se removió el 90% de DQO. El tercer tratamiento fue la combinación de ambos en donde se obtuvo el 88% de remoción del parámetro; los resultados obtenidos permiten plantear una propuesta de tratamiento integral para mitigar el impacto ambiental causado por los lixiviados en los municipios del Ecuador.
Estimulación de Motricidad Fina con Videojuego en Paciente con Hemiparesia Izquierda
El objetivo del proyecto es realizar un videojuego, adaptando un sistema electrónico en el brazo a un paciente con hemiparesia, y así estimular la motricidad fina en su extremidad superior izquierda aportando a su rehabilitación. Se realizó varios experimentos tomando datos de funcionamiento como son el número de puntos del jugador obtenidos en varias pruebas y realizando el análisis de movimiento en la extremidad afectada tanto en brazo como muñeca. Como resultado se observa el trabajo realizado por el brazo izquierdo que es el objetivo del proyecto. El videojuego al ser amigable por el ambiente de fantasía, incentiva el interés del paciente, haciendo que este le guste jugar con el sistema, obteniendo así un gusto por mover el brazo afectado, creando así nuevos caminos neuronales para el movimiento y estimulación de su motricidad fina.
Diseño e Implementación de un Polisomnógrafo, con Transmisiónde datos Inalámbricos
El presente proyecto consiste en el diseño y construcción de un equipo de Polisomnografía, este equipo dispone de sensores para la adquisición de las señales Biofísicas y Bioeléctricas del cuerpo humano, las cuales se acondicionan para ser transmitidas inalámbricamente vía Bluetooth, permitiendo la visualización de los datos en un dispositivo móvil que contenga la plataforma Android. Estas señales ayudan en la detección de las enfermedades producidas durante las fases del sueño, como el SAHOS que es una enfermedad de ahogamiento de las personas mientras duermen, conocida como hipo apneas o apneas obstructoras del sueño, que son la principal causa de desarrollo de células cancerígenas en el cuerpo humano, debido a que se impide el paso necesario de oxígeno a las células. La metodología que se aplicó para esta investigación fue el método empírico por medio de la comparación de un equipo biomédico con certificación Internacional, para poder calibrar los datos y señales adquiridas por el polisomnógrafo diseñado. La técnica que se utilizo fue de observación directa y análisis de campo para la interpretación de cada una de las señales Bioeléctricas.
Desafíos de la Formación Técnica y Tecnológica en el SigloXXI
En los últimos años, la República del Ecuador ha fundamentado la base de su desarrollo en las reformas de su Constitución (2008), y la normativa de los diferentes sectores, y la ha acompañado de una gran inversión en el proceso de modernización del Estado, además de formular políticas encaminadas a satisfacer servicios públicos que lleguen de forma tangible a la ciudadanía. Sin embargo, no se ha podido evidenciar éxitos significativos en la implementación del Plan Nacional de la revalorización de la formación técnica y tecnológica; no se ha podido desarraigar la burocracia que aún persiste en las instituciones públicas, así como la insatisfacción de la ciudadanía por los servicios públicos recibidos. El objetivo del presente artículo es sintetizar las diversas actuaciones y reformas llevadas a cabo dentro de la formación técnica y tecnológica (FTT) en la educación superior ecuatoriana. Previamente, se analizarán las principales teorías que sustenten el paradigma de la formación técnica y tecnológica, al relacionar los diferentes enfoques de la gestión pública neoweberiana con la nueva gestión pública, lo cual permitirá entender la razón de cada una de las políticas públicas o cambios que han tenido lugar en la educación superior pública. Esta interesante experiencia brinda un importante insumo para la toma de decisiones, y correctivos necesarios para que el órgano rector de la política pública en el ámbito de la educación superior, pueda alcanzar una verdadera trasformación de la Educación Superior en el Ecuador, que garantice los derechos de la ciudadanía de una Educación Superior de calidad, independientemente del tipo o línea política del gobierno que administre dicho Estado.